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刘姓男孩起名,叫刘子什么。。。(刘姓男孩起名字 姓刘的男孩名字)

爸爸姓 刘 ,给儿子起名就是个性,女同学见面都纷纷躲开

本篇文章给大家谈谈刘姓男孩起名,叫刘子什么。。。,以及刘子谦对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。

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刘姓男孩起名,叫刘子什么。。。好孩子作文嗑瓜子比赛作文

姓名,传承了人的情、意、志;姓名,蕴含了人的精、气、神。人的姓名不只是一个简单的人体符号,而且对人的情绪、智力、婚恋、未能得逞、健康等各方面有着一定的影响.给孩子起名,只要掌握一些要领和方法,还是自己起为好,因为只有你们最了解自己的孩子,也只有你们知道自己的期望是什么。再者,取名有一些限制,比如说家族中已有人用的名字不能用,但外人不知道哪个字你的家族已有人用过,另一方面,古语有言曰:"名字父母所取,肤发父母所赐,故为人子,应怀感恩之心。",虽然现在我们一般不说这个了,但

查看八字的轻重怎么查 八字好但是称骨轻

做为父母的我们,孩子的名字还是自己起更加有意义:

一.给孩子起名字要注意的原则:

1、音韵的灵动力:名字念起来会产生声音的磁场,好的名字悦耳,不佳的名字会形成干扰,不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号,如:张大千(原名张员)。好名字不仅会令人印象深刻,自己也能认同。

2、避免谐音:父母若打算自己帮宝宝取名字,要注意名字念起来是否有不雅的谐音,以免日后徒生困扰。如:吴理茂、曾豪孝、雨玲(雨淋)、尉琮(喂虫)。最好是名字取好后,多念几遍,看看听起来是否流畅。

3、注意字义:父母若想为孩子取名字,必须先了解字的意义,因为有些字并不常见,或者换了旁侧的部首,却意义不佳,所以最好在取名字前,查阅康熙字典确定字义。

4、八字:有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名,即利用八字来了解宝宝的先天命格,如:是否阴阳协调、五行均等,再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画,最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮,建议可用,如:理、德、修、维,来修饰孩子的个性。

5、生肖:不少父母在取名字时,常会因生肖来选择字,如:龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖,适合用某些字,如:蛇喜欢待在小洞,蛇年出生的宝宝,可以选择:哲、启、善、唯等字。

6、单名:一般而言,单名好记且响亮,但是就单名欠缺地格、外格,除非命格好者,否则不适合使用,或者可再取字或号作为辅助,如:孙文,字中山;李白,字太白。

7、笔画的八十一灵动:可分别算出五格(天格、地格、人格、外格、总格)的八十一灵动,并观察其五行的相生相克关系。总格24、25、29、31、32、33、35(这样的笔画数格局很不错,但人生有较多波澜重叠)37、39、41、45、47、48(这样的笔画数是不错的格局,有这样笔画数的人,大都能克服困难,开创格局。)

8、三才五格:五格是由姓名的笔画中算得,五格的笔画可算出相应的五行,接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系,取名字时,最重要在于五行是否协调,再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画,因为有些字必须以偏旁部首来算,才能得到正确的笔画。

二,基本要领:

1,以父姓加固定的字派(有的家谱规定必须使用)加一个有特定意义的字;

2,以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字,组成三个字的姓名;

3,以孩子父姓加上一个有特定意义的字,组成单名(容易造成重名);

4,以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字,组成四个字的名。

三,“有特定意义的字”可以是:

1,孩子出生的季节,如春天出生的用“春”字,秋天出生的用“秋”字;

2,孩子出生的日子,如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”;

3,孩子出生的时晨,如早晨出生的用“晓光”“晨光”;

4,孩子出生的地点:如“京生”“津生”“沪生”“渝生”;

5,父母对孩子的期望:男孩用“健、英、伟”,女孩用“慧、娟、淑”等。

四,需要特别注意的是:

1,尽量不用多数人都使用的常用字,以避免重名;

2,尽量不用多数人容易念错的生辟字,以避免难认;

3,尽量不用笔画繁多和字形不正的字,以避免难写;

4,尽可能使用好听的褒意诣音,不用不顺耳的贬意诣音;

5,尽可能使用多音调,即三个字避免同一声调,念起来响亮有起伏感;

6,在父母的姓字上多下功夫,或拆其字形,或用其字音,但要慎用叠音。

五,具体建议:

1,买本相关的书,了解一些命名数理和生辰八字五行相生相克的知识。

2,如果凭想象实在想不出理想的字,不妨查查字典。

3,现在给孩子取名,最好是用四个字的名,即父母两人的姓加上两个字:

如男孩用“夫子”“健夫”,女孩用“慧子”“纯子”等,四个字的

名不易重名,别具一格,好处多多,将逐步流行。

4,一般来说,男孩取名用字应含阳钢之气:如“英”“强”;女孩取名用字应含贤淑之意:如“慧”“娟”。而有时男女反用则孩子长大后各方面都比较优秀。

总而言之,取名的总体原则是:好听、易记、画简、雅致、义深。

下面是很多好听的男孩女孩的名字,说不定其中就有适合你们孩子的名字:

一些好听的女孩名字范例:

雅静(优雅文静)

梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁)

梦璐(如梦幻般的女孩,璐,谐音露,露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张)

惠茜(贤惠,茜只是名字好听)

漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义)

语嫣(嫣:美好鲜艳)

桑榆(出自唐?王勃《滕王阁序》:“北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。”)

倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦)

香怡(香气怡人)

灵芸(在古代,有一个叫薛灵芸的少女,长得容华绝世,貌赛貂禅,他被当时的皇帝曹丕看中,欲召她进宫做宠妃,愿您的女儿也象她一样美丽,双手灵巧)

倩雪(即前雪,也就是雪天出生的可爱公主啦)

玉珍(象玉一般美丽,珍珠一样令人喜爱)

茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良)

正梅(为人正直,能承受各种打击)

美琳(美丽,善良,活泼)

欢馨(快乐,与家人生活得非常温馨)

优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎)

雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀)

娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听)

明美(明白事理,长得标志美丽,有着花容月貌)

可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨)

惠茜(贤惠,茜只是名字好听)

漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义)

香茹(香,死后留香百世,茹,没什么大意义)

月婵(比貂禅还漂亮美丽,比月光还温柔)

嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌,像晨曦一样朝气蓬勃,有精神)

静香(文静,象明朝时期的香妃一样美丽,文雅,贞烈)

梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁)

凌薇(气势、朝气都凌人,薇,祝她将来成为一代名人)

美莲(美丽如莲花一样,还有出淤泥而不染的高尚品质)

雅静(优雅文静)

雪丽(美丽如雪)

依娜(有伊人风采,娜一般指姑娘美丽,婀娜多姿嘛)

雅芙(文雅,如出水芙蓉一般)

雨婷(温柔,聪明,漂亮)

怡香(香气怡人)

珺瑶珺:美玉瑶:美玉

梦瑶瑶:美玉

婉婷(婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”)

睿婕(意思是聪明的女孩)

雅琳(以“雅”入名,寓意“超脱、优雅”)

静琪(安静又乖巧的女孩)

彦妮彦:古时候指有才学有德行的人妮:指女孩子

馨蕊馨:香气

静宸宸:古代君王的代称

雪慧冰雪聪慧

淑颖贤淑,聪颖

乐姗姗:女子走路时婀娜的样子

玥怡怡:心旷神怡

芸熙熙:光明

钰彤钰:美玉彤:红色

璟雯璟:玉的光彩雯:色彩斑斓的云,多用于人名

天瑜瑜:美玉

婧琪婧:女子有才琪:美玉

梦瑶瑶:美玉

静宸宸:古代君王的代称

诗琪(诗情画意;美玉)

美萱萱:一种忘忧的草

雪雁(在雪花中飞舞的飞雁)

煜婷(照耀;亭亭玉立)

笑怡怡:心旷神怡

优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎)

雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀)

娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听)

雨婷(温柔,聪明,漂亮)

玥婷玥:古代传说中的一种神珠婷:美好

芸萱萱:一种忘忧的草

馨彤馨:香气彤:红色

沛玲(精神充沛,小巧玲珑)

语嫣(嫣:美好鲜艳)

凌菲(菲:草木的香气很浓)

羽馨(羽缎;温馨)

靖瑶(靖:平安瑶:美玉)

瑾萱(瑾:美玉萱:传说中一种忘忧的草)

漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义)

灵芸(在古代,有一个叫薛灵芸的少女,长得容华绝世,貌赛貂禅,他被当时的皇帝曹丕看中,欲召她进宫做宠妃,愿您的女儿也象她一样美丽,双手灵巧)

欣妍(开心愉快,妍是美丽)

玉珍(象玉一般美丽,珍珠一样令人喜爱)

茹雪(茹,谐音如;全名意思是想雪一般纯洁,善良)

正梅(为人正直,能承受各种打击)

美琳(美丽,善良,活泼)

欢馨(快乐,与家人生活得非常温馨)

优璇(优,各个方面都很优秀;璇,像美玉一样美丽,受人欢迎)

雨嘉(雨,纯洁;嘉,优秀)

娅楠(娅,谐音雅,文雅;楠只是名字好听)

明美(明白事理,长得标志美丽,有着花容月貌)

可馨(与家人生活得非常温馨)

惠茜(贤惠,茜只是名字好听)

漫妮(生活浪漫,妮是对女孩的称呼,没什么意义)

香茹(香,死后留香百世,茹,没什么大意义)

月婵(比貂禅还漂亮美丽,比月光还温柔)

嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌,像晨曦一样朝气蓬勃,有精神)

静香(文静,象明朝时期的香妃一样美丽,文雅,贞烈)

梦洁(一个梦幻般的女孩,心地善良,纯洁)

凌薇(气势、朝气都凌人,薇,祝她将来成为一代名人)

美莲(美丽如莲花一样,还有出淤泥而不染的高尚品质)

雅静(优雅文静)

雪丽(美丽如雪)

韵寒(即蕴涵)

莉姿(具有公主或王后的一切风度与姿色)

梦璐(如梦幻般的女孩,璐,谐音露,露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张)

沛玲(精神充沛,小巧玲珑)

欣妍(开心愉快,妍是美丽)

曼玉(曼妙身材,婷婷玉立)

歆瑶(歆:心悦,欢愉瑶:美玉)

凌菲(菲:草木的香气很浓)

靖瑶(靖:平安瑶:美玉)

瑾萱(瑾:美玉萱:传说中一种忘忧的草)

佑怡(怡:好心情)

婳祎(婳:形容女子娴静美好祎:形容事物美好)

檀雅(檀:植物雅:正规)

若翾(翾:飞翔)

熙雯(熙:光明雯:成花纹的云彩)

诗茵(诗:寓意文雅、浪漫)

静璇(聪明文静)

婕珍(意思是聪明的女孩)

沐卉(卉:草的总称沐:如雨般湿润)

琪涵(有美玉一般内涵的女孩)

佳琦(琦,是玉的意思,佳琦意思是犹如上好美玉一样白璧无暇!)

雪丽(美丽如雪)

依娜(有伊人风采,娜一般指姑娘美丽,婀娜多姿嘛)

雅芙(文雅,如出水芙蓉一般)

雨婷(温柔,聪明,漂亮)

怡香(香气怡人)

韵寒(即蕴涵)

莉姿(具有公主或王后的一切风度与姿色)

梦琪、忆柳、之桃、慕青、问兰、尔岚、元香、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、春儿、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、寻雁、映易、雪柳、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、盼儿、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、春翠、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、寻春、恨山、从寒、忆香、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、恨天、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、恨松、问旋、从南、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、寒雁、怜云、寻文、乐丹、翠柔、谷山、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、冬儿、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、春竹、痴梦、紫蓝、晓巧、幻柏、元风、冰枫、访蕊、南春、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、春雁、从安、夏槐、念芹、怀萍、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、访琴、灵雁、秋春、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、绿春、含蕾、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、新巧、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、乐之、笑白、之山、妙海、紫霜、平夏、凌旋、孤丝、怜寒、向萍、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、南莲、寻南、春文、香薇、冬灵、凌珍、采绿、天春、沛文、紫槐、幻柏、采文、春梅、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、平绿、盼香、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、妙春、海冬、半安、平春、幼柏、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、天巧。妙旋、雪枫、夏菡、元绿、痴灵、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、香薇、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、香波、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、新冬、盼翠、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、从阳、元枫、痴香、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、香柏、巧绿、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、香春、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、香莲、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、香芹、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、听春、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、海桃、青香、恨风、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、香梅、幻桃、又菡、春绿、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、香卉、雅琴、傲安、傲之、初蝶、寻桃、代芹、诗霜、春柏、绿夏、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、恨瑶、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、香蝶、盼巧、芷珍、香卉、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、易容、元柳、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳、含海、秋春、翠曼、忆梅、涵柳、梦香、海蓝、晓曼、代珊、春冬、恨荷、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海雪、语蓉、碧玉、翠岚、语风、盼丹、痴旋、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷文、寄春、南晴、恨之、梦寒、初翠、灵波、巧春、问夏、凌春、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、友珊、寻雪、忆柏、秋柏、巧风、恨蝶、青烟、问蕊、灵阳、春枫、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、恨寒、问枫、以柳

一些好听的男孩名字范例:

辰逸(让人觉得很舒服的名字,且和“沉毅”“诚意”二词同音)

浩宇(胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷)

瑾瑜(出自成语---握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德)

皓轩(意为:光明磊落,气宇轩昂)

擎苍(顶天立地,男儿本色)(出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”)

擎宇(不喜欢上面的哪个还可以选这个,意思相同)

致远(出自诸葛亮的《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”)

烨磊(光明磊落)

晟睿(“晟”是光明、兴盛的意思;“睿”是智慧的意思)

文博(文采飞扬,博学多才)

天佑(生来就有上天庇佑的孩子)

英杰(英俊杰出)

致远(出自诸葛亮的《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”)

俊驰(出自成语:俊才星驰)

雨泽(恩惠像雨一样多)

烨磊(光明磊落)

伟奇(伟大、神奇)

晟睿(“晟”是光明、兴盛的意思,读shèng;“睿”是智慧的意思)

文博(文采飞扬,博学多才)

天佑(生来就有上天庇佑的孩子)

文昊(昊的字意是:广大无边)

修洁(修:形容身材修长高大,洁:整洁)

黎昕(黎:黎明昕:明亮的样子)

远航(好男儿,就放他去远航吧)

旭尧(旭:旭日尧:上古时期的贤明君主,后泛指圣人)

圣杰(圣:崇高杰:杰出)

俊楠(俊:英俊楠:坚固)

鸿涛(鸿:旺盛,兴盛)

伟祺(伟:伟大祺:吉祥)

荣轩(轩:气度不凡)

越泽(泽:广博的水源)

浩宇(胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷)

瑾瑜(出自成语――握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德)

皓轩(意为:光明磊落,气宇轩昂)

擎苍(顶天立地,男儿本色)(出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄,右擎苍…”)

擎宇(意思同上)

志泽(泽:广域的水源)

子轩(轩:气度不凡)

睿渊(睿智;学识渊博)

弘文(弘扬;文:文学家)

哲瀚(拥有广大的学问)

雨泽(恩惠)

楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥)

建辉(建造辉煌成就)

晋鹏(晋:进也,本义,上进鹏:比喻前程远大)

天磊(磊:众石累积)

绍辉(绍:继承辉:光辉)

浩南(浩:浩大)

泽洋(广阔的海洋)

鑫磊(鑫:财富)

鹏煊(煊:光明,读xuān)

博文(文韬武略,博大精深)

昊强(昊:苍天,苍穹)

越泽(越过广阔的水源)

旭尧(旭:旭日尧:为传说中上古的贤明君主,后泛指圣人)

伟宸(宸:古代君王的代称)

志泽(泽:广域的水源)

博超(博:博大超:超越)

君浩(君:君子浩:浩大)

子骞(骞:高举,飞起)

鹏涛(鹏:比喻气势雄伟)

炎彬(炎:燃烧彬:形容文雅)

鹤轩(鹤:闲云野鹤轩:气度不凡)

伟泽(伟:伟大泽:广域的水源)

越彬(彬:形容文雅)

风华(风华正茂)

靖琪(靖:平安琪:美玉)

明辉(辉:光明)

伟诚(伟:伟大诚:诚实)

明轩(轩:气度不凡)

绍辉(辉:辉煌)

健柏((柏:松柏,是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思)

英杰(英俊杰出)

修杰(修:形容身材修长高大)

志泽(泽:广域的水源)

弘文(弘扬,文:文学家)

峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿(嘉:美好;懿:美好)

煜城(照耀城市)

懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂)

烨伟(烨:光耀)

苑博(博:博学)

鹏涛(鹏:比喻气势雄伟)

炎彬(炎:燃烧彬:形容文雅)

鹤轩(鹤:闲云野鹤轩:气度不凡)

伟泽(伟:伟大泽:广域的水源)

君昊(君:君子昊:苍天,苍穹)

熠彤(熠:光耀彤:红色)

鸿煊(鸿:大也煊:光明)

博涛(博:博学)

苑杰(杰:杰出)

黎昕(昕:明亮的样子)

烨霖(烨:光明)

晋鹏(晋:进也,本义,上进鹏:比喻前程远大)

烨华(烨:光耀)

煜祺(煜:照耀祺:吉祥)

智宸(智:智慧宸:古代君王的代称)

正豪(豪:豪气)

昊然(昊:苍天,苍穹)

明杰(明智,杰出)

立诚(诚:诚实)

立轩(轩:气度不凡)

立辉(辉:辉煌)

峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿(嘉:美好;懿:美好)

煜城(照耀城市)

懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂)

烨华烨:光耀

煜祺煜:照耀祺:吉祥

智宸智:智慧宸:古代君王的代称

正豪豪:豪气

昊然昊:苍天,苍穹

志泽(泽:广域的水源)

明杰明智杰出

弘文(弘扬;文:文学家)

烨伟烨:光耀

苑博博:博学

鹏涛鹏:比喻气势雄伟

炎彬炎:燃烧彬:形容文雅

鹤轩鹤:闲云野鹤轩:气度不凡

伟泽伟:伟大泽:广域的水源

君昊君:君子昊:苍天,苍穹

熠彤熠:光耀彤:红色

鸿煊鸿:大也煊:光明

博涛博:博学

苑杰杰:杰出

黎昕昕:明亮的样子

烨霖烨:光明

哲瀚(拥有广大的学问)

雨泽(恩惠)

楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥)

建辉(建造辉煌成就)

致远(出自诸葛亮的《诫子书》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”)

俊驰(出自成语:俊才星驰)

雨泽(恩惠像雨一样多)

烨磊(光明磊落)

国豪(国人因它而自豪)

伟奇(伟大、神奇)

文博(文采飞扬,博学多才)

天佑(生来就有上天庇佑的孩子)

文昊(昊的字意是:广大无边)

修杰(修:形容身材修长高大)

黎昕(黎:黎明昕:明亮的样子)

远航(好男儿,就放他去远航吧)

旭尧(旭:旭日尧:上古时期的贤明君主,后泛指圣人)

英杰(英俊杰出)

圣杰(圣:崇高杰:杰出)

鑫鹏鑫:财富鹏:比喻气势雄伟

俊楠(俊:英俊楠:坚固)

鸿涛(鸿:旺盛,兴盛)

伟祺(伟:伟大祺:吉祥)

荣轩(轩:气度不凡)

浩宇(胸怀犹如宇宙,浩瀚无穷)

晋鹏晋:进也,本义,上进鹏:比喻前程远大

瑾瑜(出自成语――握瑾怀瑜,比喻拥有美好的品德)

昊天思聪展鹏笑愚志强炫明雪松思源智渊思淼

晓啸天宇浩然文轩鹭洋振家乐驹晓博文博昊焱

立果金鑫锦程嘉熙鹏飞子默思远浩轩语堂聪健

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我帮大家整理的好孩子作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

好孩子作文1

周末这一天,小明和小红完成作业后,决定出去放松一下心情。一路上,他们谈笑风生,不知不觉就来到了马路上。在人行横道线上,一位和蔼可亲的盲人老爷爷拄着拐杖想过马路,他听着身边来来往往的汽车喇叭声,一副为难的样子。老爷爷的一举一动,正巧被他们看得一清二楚的。于是,他俩大步流星地走过去扶住老爷爷,说:“爷爷,您别紧张,我们扶您过去。”然后,他们小心翼翼地搀扶着老爷爷走过斑马线。老爷爷感激地说:“谢谢!你们真是个懂事的好孩子。”他们听了心里美滋滋的,觉得特别自豪。

好孩子作文2

国庆节到了,一想到有七天假期我就开心得不得了。

长假第一天,我就和妈妈来到我的公公婆婆家。婆婆的身体不好,她坐在轮椅上,公公推着她在小区里迎接我们,我见到婆婆,迫不及待地又是给她捶背,又是帮她捏退,婆婆笑得合不拢嘴了,公公也夸我是个懂事的好孩子。我们家和婆婆家离得很远,但是妈妈隔几天就要帮婆婆洗澡,我看在眼里,自热而然的也懂得要学会孝敬老人,这就是妈妈平时说的,家长的一言一行直接影响着孩子的所作所为。到了吃晚饭的时间了,公公知道我们要来,做了好多我喜欢吃的菜,而且在饭桌上把好吃的都放在了我的面前。我想我都是一名三年级的大孩子了,不能只顾自己,要学会关心老人和照顾老人了,于是我i就把好吃的菜都移到了公公婆婆的面前,还说,婆婆我来帮你夹菜,婆婆公公笑了,妈妈也笑了,都夸我长大了,是个懂事的孩子!

好孩子作文3

“助人是快乐之本”人间处处有需要帮助的老人。

小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶,她姓王,人们都叫她王奶奶。

小兰经常照顾王奶奶。这些天王奶奶常常头晕。这天她洗了一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。小兰做完功课,听到王奶奶家没动静,很不放心,就走到她家看看。她一进门,就看到王奶奶在睡觉,阳台上却有一堆脏衣服。她想:对了!王奶奶这些天身体不好,那我就帮她洗吧!于是,她轻手轻脚走进了王奶奶家的阳台,关上了阳台的门,悄悄地洗起衣服来。尽管天气并不炎热,但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、背上滑落。不一会,衣服洗好了。她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和一张白色的布。她又把白布给染好颜色。

好孩子作文4

今天中午吃完午饭,看着一桌子的餐盘,我突然萌生出一个念头,如果我帮奶奶洗碗,大家会不会很开心呢?想到这里我便动起手来。

我拿来奶奶平时穿的围裙,笨手笨脚地套在自己身上。呀!好大呀!算了,不顾形象的我收拾好碗碟向厨房跑去。

我找来一只大碗,将清水放进碗里,挤了一点洗洁精在水里,然后我把洗碗毛巾放在水里搅了搅,洁白的“棉花糖”便浮在了水面上。我拿起了浸在水里的毛巾,另一只手端着盘子,将毛巾放在盘子上,接着,拿着毛巾的那只手以“绕圈圈”的方式洗起了盘子。洗的过程中,不时会有一些调皮的小水滴跑到我的脸上来,但是,我也无心去管它,随手用衣袖把它“赶跑”。

终于洗完啦!爸爸妈妈连声夸我,“长大了,可以为家里做事了。”经过这次洗碗的经历,我心里暗暗的想:我一定要做一个好孩子,为父母,为祖国妈妈分忧!

好孩子作文5

我在这个假期里读了一本书,叫做《我要做好孩子》,里面有一个个有趣的故事。

这本书进的是现年十二岁还差一点的金铃,想让自己做一个好孩子,所以她不得不承受着与她的年龄极不相称的心理压力,开始了艰难的“六年级”。

这本书有着浓郁的生活气息。文笔细腻流畅,情感真切自然,语言生动幽默,具有很强的可读性。我们小孩子们从这本书中可以倾听到自己的声音,寻觅到自己的身影。

书中金铃的苦与甜、悲与喜、成功与失败,她都一一品尝过了,让她知道了这6种“味道”。

这本书要让大人们知道,把愉快的童年生活还给孩子们!我向你推荐这本《我要做好孩子》。

好孩子作文6

读了《我要做好孩子》以后,我知道了小主人公叫金铃。她上一个感情丰富、善良而正直的孩子,她希望自己成为一个好孩子,为了达到目标,她作出了许多努力。

让我印象最深的是金铃的语言、表情、动作和她饿性格。她思维很灵活,对于一些需要动脑想的语文题目,总是能出奇制胜,可是对于数学中一些比较复杂的计算题,金铃就晕乎乎了。总之,金铃是一个可爱的精灵,我喜欢她。我也要向她一样有决心,通过努力在不知不觉中慢慢变成优秀的孩子。

好孩子作文7

周末的一天,春光明媚,小明和小华兴高采烈的拉着玩具车出来玩。小华拉着玩具车,小明在上面坐着。两只小鸟在天上飞来飞去的,好像在给他们俩带路。

突然,他们俩同时看到了一位老爷爷,背上背着一个大袋子,袋子好像很沉,老爷爷弓着腰,脸上的汗水像雨一样往下滴,衣服都被汗水湿透了,一步步艰难的向前走。小华说:“我们去帮帮老爷爷吧?”小明赶快跳下玩具车,一起拉着玩具车一起去追那位老爷爷。他们俩走到老爷爷跟前说:“爷爷,让我们俩来帮您拿东西吧?”刚说完,小华和小明就赶快将老爷爷身上的大袋子拿下来放到了玩具车上。根据老爷爷说的地址,小华在前面拉玩具车,小明在后面推玩具车,一直把老爷爷送回了家。

老爷爷非常感动,一直在夸小华和小明,真是个懂事,乐于助人的小朋友。

老师和爸爸妈妈也经常告诉我,在别人需要帮助的时候,一定要给与别人力所能及的帮助,你帮我,我帮你,那么这个世界就会变得越来越美好的。

好孩子作文8

我不是好孩子,因为我成绩不好、不听话、不懂事。

我先从成绩不好说起,期末考我拿到了成绩单一看语文成绩是八十三分,我心想:完了,回家要被骂了。回到家我刚跨进家门就听到一声喊叫:“刘子谦,你考了多少分!”把我吓了一跳,只好规规矩矩地把试卷交给妈妈,然后撒腿就跑,跑到一半就被妈妈揪回来了,妈妈一定很失望。

我再来说不听话,要是你住我家楼下或者楼上,常会听到一声喊叫:“刘子谦!”因为我一直和妈妈顶嘴,然后就是她生气,我就会被打或者被骂,比如:“你今天考试考得这么差呢!”“怎么啦?”然后就是“开战”。

最后就是不懂事,吃酒的时候妈妈让我向大家问好,可是我只向一个人问好然后是埋头吃东西,因为我实在太饿了,回家后妈妈大吼道:“你怎么只向一个人问好。”二话不说就“修理”了我一顿。

好孩子作文9

周末,太阳暖烘烘的照着大地,小丽推着小车带着弟弟高高兴兴地去散步。

他们一边走一遍唱着歌,这时,一位白发苍苍的老奶奶从他们身边走过。小丽看见老奶奶手里提着沉甸甸的菜篮子,肩上还扛着一大包面粉,奶奶累得气喘吁吁。小丽心想:老奶奶年纪大了,还要那这么多东西,我要帮助老奶奶。小丽对弟弟说:“好弟弟,你长大了,是个小小男子汉,咱们自己走路,用小车帮老奶奶运菜好不好呀!”“好呀!我是男子汉,我自己走。”小弟弟高兴的答应了。小丽把弟弟从车中抱出来,并对老奶奶说:“奶奶,你很累吧?我用小车帮您把菜运回家吧?”老奶奶听了笑呵呵地说:“谢谢你,小朋友,你真是个乐于助人的好孩子!”

小丽推着老奶奶的菜,弟弟在前面一蹦一跳地走着。老奶奶笑眯眯的跟在后面。一只可爱的小鸟在他们旁边一边飞一边叫,好像在说:“真棒!真棒!”

好孩子作文10

星期天,小丽看见妈妈在洗衣服,她心里想:妈妈以前洗衣服多么累呀!我也要去帮忙。小丽像闪电一般冲向妈妈,说:“妈妈你去休息,我来吧!”妈妈愉快地说:“妈吧!”小丽拿起搓衣板刚想搓,可是不会用。突然她想起妈妈洗衣服的动作,于是就学了起来。她把衣服铺在搓衣板上,上下来回搓动。刚刚搓了一会儿,就把小丽累得满头大汗,手都搓红了。她有些不想干了,可是仔细一想,答应别人的事不能反悔,如果自己不干,妈妈就又得劳累了。小丽再次鼓起勇气,在心里对自己说:一定要把这件事情做好。她认认真真地洗了起来,几分钟过去了,终于洗出了一件干净的衣服,还带着香味呢!

妈妈夸小丽是个乖孩子,小丽乐得脸都红了!

好孩子作文11

从一年级到二年级我都没得过奖状,我觉得我根本没才华,但是经过老师的.鼓励,我才鼓起勇气勇往直前,我不断的努力、不断的努力,终于某一天的升旗在颁发小学士的奖项,才好不容易念到我的名字,我的心情有多么兴奋,当时我上去领奖我非常的高兴,那时候我才想起老师跟我讲的那些话,我就觉得人要不断的勇往直前的努力,这样才能达到更好的效果。

放学后,我回家的时候拿给爸爸妈妈看,爸爸妈妈说:“只要不断的努力,就能达到更大的效果。”,我觉得老师讲的话是正确的,老师说:“我很棒!”。我就希望我可以当一个好孩子,可以帮爸爸妈妈做一些事,例如:帮爸爸车子换轮胎、帮妈妈洗碗、照顾妹妹,就算妹妹很调皮,我还是一样会照顾她,妹妹长大的时候,我希望妹妹能快快乐乐的成长。

希望我也能继续努力获得奖状,让自己能考到想要的学校。

好孩子作文12

圆嘟嘟的脸,胖胖的身体,这就是《我要做个好孩子》中的主人公,金玲。上小学六年级的金玲,她是个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子。虽然她是个好孩子,但是成绩却一直提不上去,所以就成了妈妈和老师最担心的问题。

在我的身边也有像金玲一样的女孩子,我也偶尔会听到大人在说孩子的学习成绩怎样,好像这就是好孩子和坏孩子的区别。本文的主人公金玲也是因为学习成绩提不上去,所以在妈妈和老师的心目中还不是真正的“好孩子”。

其实,我想一个尊重老师、关心同学、品德高尚,就是一个好孩子。金玲她就是一个好孩子,我也要像她一样做个好孩子。

好孩子作文13

“嘟嘟,我留好名字,你也来写一个吧。”嘟嘟急忙招呼他下来,焦急地说:“你快下来吧!老毛病又犯了,你怎么还改不掉破坏公物的坏习惯?”可孙小圣不但不听还大摇大摆地走出了公园。

嘟嘟追了上去对他说:“孙小圣,你这样做不对,如果每个人都像你在公园里留下名字,你想想这个公园不就变丑了吗?你如果不改掉你的坏毛病,我做你的朋友也丢脸,以后再也不跟你玩了!”孙小圣羞红了脸,惭愧地说:“对不起,我下次不写了,你还做我的朋友吗?”“只要你改掉你的坏毛病,我就跟你做朋友。”于是他俩回去一起把柱子上的字擦掉了,太阳公公看到后开心地笑了,小鸟也叽叽喳喳地叫着,好像在说:“知错就改就是好孩子”

好孩子作文14

大家好,我们都希望自己成为一个好孩子,但是当好孩子可不容易哦,下面我做的这件事,你们觉不觉得我是一个好孩子呢?

有一次,我高高兴兴的去上学,到了学校,我准备拿出书来读。在读书的过程中,突然有一个同学吐了,他吐得满身都是,脸都白了,其他同学都非常嫌弃。但我不嫌弃,起身把扫把拿出来扫。我跑起来像赛车一样,然后,我再用拖把,把地拖干净。这位同学连忙说:“谢谢你,同学,我给你添麻烦了。”我说:“没事,我们都是同学嘛。”后来老师听说了,夸我是一个乐于助人的孩子呢,就给我贴了一朵小红花。

放学了,我飞快的跑回家里对妈妈说:“妈妈,今天我做了一件事情。”妈妈问“什么事情啊?”我说:“我今天在学校做了一件乐于助人的事情,老师还夸我是一个好孩子。”妈妈听了以后非常开心,还说她是世界上最幸福的妈妈,后来妈妈为了奖励我,就和我一起去吃大餐。

这就是我做的事情,同学们,你们觉不觉得我是一个好孩子呢?

好孩子作文15

有一天放学时下雨了。小明站在教室门口说:“下雨了,我该怎么办呢?”小红看他没有雨衣,也没有雨伞,就说:“下雨了,到我这里来吧!”小红马上打开雨伞,说:“我送你回家吧!”小明说:“谢谢你!”

回到家里,奶奶看着小明说:“孩子,雨下得那样大,你怎么没被淋湿呢?”小明说:“是小红送我回来的。”奶奶说:“是吗?她真是个好孩子!”

早晨,小明和小红一起去上学了。他们的妈妈告诉他们在路上要小心。他们高兴地来到学校学习知识。“叮铃铃”放学了,校园里哗啦啦地下起雨来了。小明伞和雨衣都没有带,他叹了一口气,不知道怎么办才好。小红看见了就走过去说:“我送你回家吧!”他们一边走一边说话。一会他们就到了小明的家,小明说了一声谢谢。

在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么,怎么去写作文呢?下面是我为大家收集的嗑瓜子比赛作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

嗑瓜子比赛作文1

今天下午,我们都拿着瓜子出现在校园里。我们可不是拿来吃的,而是为了举行一场比赛——嗑瓜子比赛。

读到这里你可能会问;“嗑瓜子怎么还能比赛呢?”嘻嘻!告诉你吧,其实就是看谁在3分钟内磕的瓜子皮多,瓜子皮要完整的并且要连在一起。我听后,心想:这么简单,我肯定能行。于是,中午我连练习都没练习。

下午我带了一些瓜子来到教室,抓了一把瓜子放在课桌上。不一会儿,上课铃声响了,老师把我们分成四组,让右边的一列先嗑。

“开始!”老师一声令下,我便磕了起来。但是,我发现瓜子皮一点也不听话,不是坏了就是全分开了。因此,我心情一下子紧张起来,像有只小兔在里面乱蹦乱跳。于是,我越紧张反而越磕不好,越磕不好越紧张,只好先把皮磕开,再用手把仁弄歪,最后把仁咬出来。当老师喊停时,我只磕了四个。我往后面看了一下,发现有人甚至磕了十几个,我真后悔中午没有练一练。

轮到我的同桌——王一雯磕了。可能她是不熟练,也可能是她太紧张,她也只磕了四个。

就这样预赛结束了,决赛也开始了。从每组挑出两个磕得最多的同学到前面讲台上比,把每组的分数加起来,看哪组的多,再看那组的哪个人磕得多,那个人就是冠军。

“一、二、三,开始!”我仔细观察台上人的动作:发现有人磕开皮,然后把仁倒在嘴里,也有人先嗑开再拿碎瓜子皮抠瓜子仁。他们紧盯着瓜子,脸上洋溢着胸有成竹的表情,好像很有把握。

三分钟过去了,老师算了算,是我们组的张炜芮赢了。

嗑瓜子比赛结束了,我虽然没有胜利,但我仍然开心,因为我知道了一些事看似很好做,但实际做起来却比想象中难很多。

嗑瓜子比赛作文2

有一个谜语是“一个小黑孩儿,不敢把口开,一旦把口开,舌头掉出来。”你猜它的谜底是什么呢?对了,它就是人们最喜欢吃的零食——瓜子。

“叮铃铃……”上课了,老师在讲台上一声不吭,神秘莫测地看着我们,同学们面面相觑。之后老师还是先开口了,老师说:“今天我们要举行一场嗑瓜子比赛!”顿时,平静的教室一下子变得热闹起来了,有的像小兔子似的乱跳;有的像小鸟似的,叽叽喳喳的乱叫;还有的在教室里兴奋地大喊。

接着,老师说:“游戏规则就是不能用手掰开,只能用牙齿嗑开,而且两个壳不能坏。”老师刚说开始,同学们赶紧拿着手里的瓜子开始嗑,我捏着瓜子,往大门牙上一放,再轻轻地咬一下,一个小小的瓜子出现在了眼前,可是瓜子壳坏了。但我一直不断地磕,我终于磕出了一个完完整整的瓜子壳。我先咬开一个小洞,然后再把瓜子壳放到大门牙中间,用牙一咬,瓜子壳就成型了。我就按照这样的步骤不断地磕,只听见“咔嚓”一声,那个瓜子皮就粉身碎骨了。老师喊:“十、九、八……三、二、一。”时间到,我心急如焚,终于,我磕了九个完整的瓜子壳。

到了决赛的时候,我们队选派一位强手对决,另外一组也选了一位高手上来。决赛结束时,我们的队员只磕了一个完整的瓜子,他们磕了四个完整的瓜子,最终他们赢得了比赛。我们虽然失败了,但是还是玩的很开心。

这个游戏告诉我们两个道理:一是无论做什么事情都要沉着冷静;二是山外有山,人外有人。

嗑瓜子比赛作文3

“咯,咔,噗”这声音在教室里此起彼伏,大家的嘴巴像上足了发条的钟一样张个不歇,一刻也停不下来,想必你还不知道我们在干什么吧!

告诉你,我们在嗑瓜子呢。我们的比赛规则是这样的:

1、每人得到一百粒瓜子,多的给老师,小的、坏的、碎的瓜子要给老师换好的瓜子;2、在规定的时间内磕完;3、时间快而且嗑出的瓜子仁最完整的人为冠军。

比赛前,同学们跃跃欲试,个个摩拳擦掌,班里气氛沸腾了起来,屋顶都快被掀翻了。

比赛时,我不甘示弱,左右夹攻。桌子上铺满了瓜子,但常常遇到问题:如把一些瓜子吃到地上,瓜子壳吞到肚子里……当然同学们也有各种类型,如动作娴熟型,囫囵吞枣型,默默享受型……只要你看到现场这样子,你就会笑得满嘴掉牙。

课堂上寂静无比,只有此起彼伏的“咔嚓”声,当然其中还少不了一些小插曲:“啊,我的瓜子飞了。”“不,我的瓜子碎了。”……一些同学会发出的叹息声。

我嗑的筋疲力尽,可眼下还有三十多颗。我看看别人,别人还剩十颗了,我只好用尽力气,采取另一种方法,两个瓜子一起嗑。

最后,大家嗑完后,我们开始数了,我的速度是第四名,成绩也是第四名。哈哈,汤浩第一,时间第三;方子涵本来是第一,但他多拿了几个,规定,时间第三;汪汉林第三,时间第一。

我想嗑瓜子是小事,但其中蕴含着一个道理:事虽小,动动脑,不能急,找诀窍,多多练,熟能生巧。

嗑瓜子比赛作文4

今天,我们班举行了一场有趣的嗑瓜子比赛。

老师献给我们将游戏规则:每个人拿出事先准备好的瓜子,当老师一说开始,我们就开始嗑,一节课的时间,当下课了,如果还有嗑的就算犯规。

游戏开始了,我迅速的把瓜子都拿出来。左手拿出瓜子,把瓜子放入口中一颗牙的中间,这样轻轻一磕,一磕饱满的瓜子仁就出来了。我想:嗑瓜子还不简单啊,你们就不费劲了,乖乖的认输吧,嗑瓜子对我来说还不是小菜一碟吗!可是这颗瓜子好像不听我的话,看似它很小,可是在嘴里,却像一个大皮球滑溜溜的,我放在嘴里刚准备磕,瓜子就跑到别的地方去了,我气得大发雷霆。于是,我便使出了我的绝招,对准瓜子使劲一磕,瓜子被我征服了。可是,瓜子已经烂的不成样子了。我只好换了一个瓜子。我情不自禁的嘀咕着:小菜可真难吃啊!看来我以后不能小看这些瓜子呀!吃一堑,长一智,以后继续努力吧!

我看了看同位,他都磕一大堆了,二奥只磕了孤零零的几个,只见他左手拿着瓜子,放在牙缝下,轻轻一磕就露出一个口子,然后用右手一捏,瓜子就从壳里蹦了出来。我也试了试,确实很好磕,一会儿就磕了一大堆。

“叮叮咚,叮叮咚”下课了,同学们都停了下来,各自数各自的瓜子仁,我只有241个,我想这个数应该能得前三名。可是我们班各自英勇无比,比我多的有很多,唉!

这次我虽然不是前三名,但这次我也有很大的收获,回到家,可以和爸爸妈妈一起分享。顿时,我看到天蓝蓝的,水清澈见底,小朋友也很开心很高兴。

从这次比赛中,我知道了友谊第一,比赛第二,同学之间要相互帮助懂得谦让。我还懂得了,无论事大事小做神秘事,只要坚持不懈再难的事情也能成功。

嗑瓜子比赛作文5

想必大家一定也都爱吃瓜子吧,我也很爱吃,一想到五香瓜子,我的口水都要流下来了!正巧,星期日的作文班在举行嗑瓜子擂台赛!

老师一声不吭,让我们自己看游戏规则:同学分为四组,进行PK,嗑的瓜子仁儿必须是完整的瓜子仁,否则作废。因为一组多一人,所以其它组加十五秒。

同学们有的兴奋地大叫,有的已经开始跃跃欲试,有的面面相觑,可能没明白游戏规则。老师发好了瓜子,开始了计时。我们迅速地嗑了起来。

我用门牙咬住了瓜子,可是一不小心,瓜子“飞”了出去,我咬了个空。接下来我展开了与瓜子的第二次较量,哈!瓜子已经落入“虎口”,难道还想逃吗?我迅速地嗑了起来。“还有一分钟!”老师告诉我们,有的同学开始急躁了,有的同学却仍然稳如泰山,比如,我的战友李雨桐,他还是不急不慢的嗑,二分钟,他只嗜了六个瓜子仁!而瓜子壳,早已堆积如山了。哼,他分明是偷吃了嘛!

再看看我的对手王晓涵,她的嘴飞快地对着,分分钟嘘了好几十个,完了,她们一组这次必胜了!

“还有十五秒!”老师又喊起来。果然,同学们的变化可不小,有的同学已经为即将到来的`胜利欢呼了;有的同学却垂头丧气的低着头。

“时间到!”老师说。

我们开始检查我们的胜利果实了,“一组八十三个,二组七十一个,三组五十六个,四组五十八个。”老师公布成绩。

果然,一组大获全胜!以后我明白了遇事不要心急,谁让心急吃不了“热豆腐”呢!

嗑瓜子比赛作文6

“咔、咔、咔......”哈哈,这是什么声音?难不成教室里出现了一群在啃桌椅的大老鼠?哈哈,当然不是。原来是我们班正在举行一场别开生面的嗑瓜子大赛。

上课了,燕子老师迈着轻盈的脚步走进来,笑盈盈地说:“今天,我们要举行一场‘嗑瓜子比赛’。”“咦?我没有听错吧?嗑瓜子?”“哈哈,太好了!”同学们满怀期待。

就这样,老师介绍完规则。一场热闹的嗑瓜子比赛便开始了。

“预备——”大家都紧张起来,“开始!”燕子老师大声喊道。第一轮预选比赛开始了。参赛的同学们迫不及待地开动了,“咔咔”声此起彼伏,不绝于耳。可以看得出来,小明非常紧张,所以他只嗑出了一个合格的瓜子壳。再看看人家小菲,动作十分娴熟。只见她右手拿一个瓜子,放入嘴中,先轻轻一咬,然后慢慢往下嗑,再找准时机用右手的食指和拇指把瓜子仁拿出来。她的样子很淑女,连扔的瓜子皮也如朵朵兰花。可身经百战的“老兵”难免也有失手的时候,她第一个就嗑坏了,想必应该是太紧张吧?

第二轮比赛开始了,只见我们组的李菲上场了。她悠哉悠哉地走上讲台,不慌不乱地嗑起瓜子,别看她悠哉悠哉的模样,嗑瓜子却特别厉害,你瞧,她右手拿起一颗瓜子,娴熟地嗑起来,左手也十分配合,右手的瓜子刚嗑完,左手就拿起另一颗瓜子……总算帮我们赢回了一局。

“耶!”通过激烈的“咔咔咔……”最终我们赢得了比赛。领到老师颁发的奖品,我们心里都乐开了花。比赛在我们的欢声笑语与满屋的瓜子香中结束了。

通过这次活动,我悟到了一个道理:凡事都要有技巧,才能获得事半功倍的效果。

嗑瓜子比赛作文7

日复一日,年复一年,日子就这样流逝着。但今天却是我最期待,最令我值得纪念的日子,因为今天是我们家一年一度的嗑瓜子大赛。

首先出场的是主持人——我。“下面由我来介绍一下参赛选手。首先第一位是——我的老妈。曾经在我们家庭的嗑瓜子大赛中连续三次获得冠军,不知今年能否创下四连冠的伟大战功呢?请我们拭目以待。第二位是我的父亲,因为他经常参赛,所以是比较有经验的,但是却因为有个强劲的对手——老妈,所以没有夺冠一次,但老爸也不是吃素的,不知今年能否夺得冠军呢?让我们一起期待吧!第三位出场的是我的亲姐姐,是我们家的大公主,为什么这么说呢?因为她嗑瓜子的姿势非常优美,所以就有了大公主这个美称。下面的比赛会很激烈吗?让我们一起来看看吧。”

“现在我们来看看已经夺得三连冠的老妈。只见老妈一手抓着一把瓜子,一手一个一个地嗑瓜子儿,手中的瓜子儿以肉眼可见的速度减少,可谓是神速啊!”

“现在我们再来看看奋进的老爸吧!只见老爸拿着一堆瓜子儿,放在桌子上,左手一个瓜子儿,右手一个瓜子儿,一手嗑一个,很快就嗑下了一大堆。”

最后是举止优雅的姐姐,只见她一手翘着一个兰花指,一边嗑一个,很快就嗑了许多。

最后,还是妈妈赢了比赛,争夺了四连冠。

这是我们的大赛,你来吗?

嗑瓜子比赛作文8

“一个黑小孩,从不把口开,要是把口开,舌头掉出来。”你们知道这个谜语的谜底是什么吗?没错,就是瓜子!

今天,姚老师给我们每人发了100粒瓜子,同学们兴高采烈,有的蹦蹦跳跳,有的在教室里手足舞蹈,还有的唱起了歌来,大家都无比的开心。

游戏规则:每人100粒瓜子,嗑的瓜子多又完整的人胜,但是哪位同学的瓜子仁有碎的就不算数。

游戏开始了,当老师一声令下,喊了一句“开始!”同学们接着的声音是“冲啊,冲啊!”比赛的过程中,我成功嗑了好几个瓜子,开心的不得了。但是失败也随之而来,破了好几个,我有点小失落。胡远志桌子上一大堆的瓜子壳,老师看我们瓜子仁全是口水,所以让自己用手剥,我们更是受不了,但是为了得冠军,咬着牙冲啊!

江茂宁和姚江芊的手指都被瓜子壳刮破了,一直流血,但是他们都没有放弃,而是继续剥瓜子,这种坚持不懈的精神值得我们学习。

我嗑瓜子时,心情不错,所以嗑的也就快些。李勋哲一声不响地静静地在那嗑瓜子,刘子谦最近顽皮了,把瓜子搞成了三个小人,真好玩!不过,这可不是在家里,你清醒一点吧,这可是在比赛啊!

这瓜子一点也不听话,我剥开它的外衣时,瓜子仿佛在说:“我跳,就不让你抓到我。”一下子蹦到地上,我想了一个办法,书本把它盖住,瓜子不就跑不了了吗?

比赛结束了,胡远志是第一名,又快又好,95颗;华蓦然是第二名,94颗;李勋哲是三名,98颗;我是第四名,92颗。但是我的速度也慢了一些。因为他们嗑的又快又好,所以他们赢了,我也为赢者喝彩。

这就是我们嗑瓜子的游戏,你们也来参加活动感受一下吧!

嗑瓜子比赛作文9

走着走着,忽闻一阵香味在走廊中回荡,在勾引着我的嘴巴。这是什么?哦,对了,是瓜子。突然想起,今天下午,我们要举行嗑瓜子大赛,同学们也在准备着一决雌雄……

云深不知处,只在此山中。大家的桌上还什么都没有,只听一声:“嗑瓜子大赛现在开始!”“呼——”的一声,瓜子齐刷刷的“上阵”了。每个同学的眼里都冒着火花。大战在即,许多同学还偷吃了几个,饱饱口福。第一场“瓜子达人”很快结束了,迎来的,便是“精美瓜子达人”大赛。

同桌之间的战斗火药味十足,然而这场比赛讲究技术,仁可吃,皮必留。我和李心一平分秋色,打成平手。郭天天真是粗中有细,以15个瓜子皮进入决赛。讲台上,都是虎狼之将,眼中满是怒火,因为这,关系着小组的命运。郭天天一直盯着瓜子,用牙咬到三分之二处,使劲握着下方,用舌头轻轻伸进里面,小心翼翼的勾出仁,这一个就完成了。我不禁鼓起了掌,为他的技术精湛所喝彩。一分钟过去,同学们依然斗志高昂,呐喊助威;台上的郭天天依然从容不迫,即使对手的瓜子皮比自己多,但还是坦然面对,瓜子皮渐渐地,渐渐地占去了讲桌的一部分。从郭天天的眼神和表情中,可以看出,他心里的紧张,早已化为尘土,被胜利的风吹走了。在同学们的呐喊助威中,在选手们的汗水中,这三分钟很快过去了。最后,郭天天以36个瓜子皮的绝对优势成为当之无愧的“精美瓜子达人”比赛冠军!

这次的嗑瓜子大赛,不仅仅是玩,不仅仅是拿个冠军的头衔,更重要的是,我们这种团结合作的班风,以及那些勇于挑战的选手们的精神,还有那些在台下歇斯底里地为组员加油,我觉得,在这最后一个学期,这比阳光还温暖,比春风还柔和,比冠军还珍贵,比以往的小学生活,更不同……

嗑瓜子比赛作文10

今天晚上,张老师在同学们面前表演嗑瓜子,同学们看着都眼馋,我也心想:“哎,张老师太小气了!这小小的瓜子都不给!”可是我们都想错了……

只见张老师从地上拿出一袋像雨点般的瓜子,微微地向上卷起嘴角,和蔼地对我们说:“同学们,我们来一场嗑瓜子的比赛吧!”

“好啊,张老师大发慈悲了!”“YES!”……

同学们像猴子般开心。张老师对我们说:“比赛的规则是这样的:每个人拿到瓜子以后,都必须把手放在旁边,不能动瓜子,等老师说开始以后再开始,总瓣数不能超过40瓣,如果超出,那么比赛无效,如果没超,剩下数量最少且磕的质量最好的胜利。”

说完,张老师将杯子和纸传下来,让每人拿10颗,不多不少,我们数好就把手放在旁边,心怦怦直跳,张老师提高了嗓子说:“三……二……一……开始!”

同学们陆续拿起瓜子,快速地磕起瓜子来。“的,的,的”的声音布满了整个教室。同学们既紧张又激动,脸上有几丝笑的丝线,不一会儿工夫,有人大声说了一句:“好了!我完成了,张老师!”

“好,我来检查。”张老师慢慢地说道。

“不行,你的质量不好,不过关。”张老师拍了拍他肩膀,笑了笑说。

紧接着同学们陆续地上报了数字。直到有一位同学说:“16颗。”张老师为之一振。

胜利者兴高采烈地走到讲台,拿了奖品———一大袋瓜子,得意扬扬地回到了座位。

真羡慕啊!

嗑瓜子比赛作文11

今天,张老师说:“今天我们来嗑瓜子比赛!”

首先,张老师开始宣布比赛规则:“这场比赛一共有两个赢家,一个是速度赢家,一个是质量赢家。但有两个条件,速度要快,瓜子掉到地上加1秒,有剩下瓜子加0。5秒。”

张老师开始发瓜子。首先,张老师先发下一个杯子和一张纸,之后发一堆瓜子在纸上,说:“每个同学15个瓜子。”过了一会儿,同学们都有15个瓜子了。

比赛马上开始了,同学们各个神色紧张,有兴奋,有着急。比赛开始了,同学们立刻磕起了瓜子。一开始,教室里只有整齐的“的”“的”声,过了一会儿,就有同学叫了起来:“要输了!”“要死了!”之类的话。当我才磕到第8个时,就有人磕完了,之后,同学们一个接一个地举起了手,我也不例外。

最后,一个男生得了速度奖,一个女生得了质量奖。

领取奖品也很好玩。张老师把一大袋瓜子拿了上来,说:“你们两个人每人抓一大把瓜子,在15秒内想抓几个就抓几个,但瓜子不可以掉,掉了取消资格。”女生先来,可她在抓第六把瓜子时,突然,一个瓜子掉了,张老师说结束,下去吧。男生来了,他一把一把地抓,中途一个都没掉,还有五秒,‘我紧张地看着生怕他一个瓜子掉了,时间到,只见他开心地带着满满一口袋的瓜子回去了。

虽然我没得奖,但我很开心。

嗑瓜子比赛作文12

“我们今天来举行一个有趣的比赛吧!”老师卖着关子,一脸的神秘,“嗑瓜子大赛。”

“嗑瓜子谁不会呀!”“哇,有好吃的。”“比赛一定有奖励,我一定是冠军。”这一消息惹得教室里炸开了锅,我也坐不住了,跟大家凑在一起窃窃私语。看着同学们个个儿信心十足,我有点担心:万一没有赢,怎么办?

我们得知比赛规则后,才知道这个“嗑瓜子大赛”可不一般,带你来看看吧!

老师一声令下,游戏开始!我迅速抓起我的“猎物”,先放到嘴边,小心翼翼地咬出裂缝,如果使太大的劲儿瓜子就碎了,碎了可就不算数了;然后轻轻一扳,瓜子仁就迫不及待地露出来了;再用手把它取出来,安安稳稳地放到桌子上。

这一切都很顺利,犹如探囊取物般。只是那瓜子仁香喷喷的,老往我的鼻子里钻,让我想起了妈妈做的饭菜。忍!小不忍则乱大谋!这回你肯定知道比赛的评定标准了吧,对,就是比谁嗑出的瓜子仁多。

时间很快就过去了,我们还是没有赢得比赛。这下尴尬了,我和赛前想的一样,我这个乌鸦嘴,以后可不能未赛先怯场了。

“把你们的瓜子仁解决掉!”老师的话如当头棒喝:糟糕!我和同桌的瓜子仁都混一起了。说时迟那时快,我俩就像真假美猴王一样,大战了三百回合还不分胜负,我竟然连瓜子皮也吞下了肚,这瓜子的香味,无法抵挡……

嗑瓜子比赛作文13

今天我们举行了一场激烈的嗑瓜子比赛,所有同学都表现地异常兴奋。

首先进行了组内竞争,大家都互不相让,精力集中的完成任务。组里的精英开始了新一轮比赛。随着老师手势的一摆动,大家都进入了紧张的状态。我觉得最引人注目的是李小可同学,她就像古代那娇滴滴的女子,小拇指和无名指都微微张起,似乎有些不紧不慢,虽然成绩不太好,但她给我留下了深刻印象。还有,韩思琪同学也十分显眼。她的动作可爱极了!她的头和胳膊节奏很有趣,就像在表演舞蹈。尤其是她的头总是一倾一斜着,当然,其他同学也用尽了全力。啪啪,克,克,啪啪啪………同学嗑瓜子的声音,奏成了一首美貌,美妙的曲子,不停地徘徊着。台下的同学也精神抖擞,不停地发出了“某某加油”的声音。南边的同学由于为比赛者认真地加油,碰到了窗帘,它好像也在为谁鼓舞着。

时间步步推移,终于到了决赛的时间。竞争者比刚才更紧张,加倍地努力着。他(她)们一个手忙不过来还“请”了另一个手来工作,教室里洋溢着特别的气氛。

又过了一部分时间,老师评出了前三名获奖者,并让他(她)们上台致词。大家都兴高采烈起来,原本枯燥的作文课变得十分有趣。

最后大家探讨完感受,开始想象自己的作文了。

一场愉快、难忘的比赛就结束了。

嗑瓜子比赛作文14

今天刘老师让我们来嗑瓜子,还要比赛哩。规则是两分钟内看谁嗑的瓜子最多。

比赛之前,每个同学都心急如焚、双手发抖,比赛要开始了,老师先让每一排左边的同学先比。我就在左边,我感到心如同一块小石子悬在空中,连手都不怎么听使唤了。

比赛开始,我用自己早已僵持在桌上的手,拿了一颗瓜子,没想到我刚刚罢工的手开始灵巧运转了,只见我的右手捏着瓜子,放入口中,再用自己的大牙,把瓜子要开一个小口,用手指从中掰开咔嗒一个雪白的瓜子肉出现了在我眼前,我万分欣喜地将她放到了餐巾纸上。可是,意外总是避免不了,我竟然把一颗瓜子给嗑碎了,那时,遗憾的心情如同野火一般占领了我的全身。

不过,我还是打起精神继续嗑瓜子,最后时间到了,我只嗑了十二颗瓜子。但王馨钰十六颗瓜子,我的心情似乎已经跌到谷底。

开始第二轮了,我的同桌全神贯注似乎早有准备。随着秒表的开始,右边的同学也开始嗑瓜子了,只见我的同桌,手脚麻利。炯炯有神的双眼死死的盯着手中的瓜子,虽然他只用手在剥瓜子,却得了第二名。

老师选出了三位最好的同学出来比,我的同桌也选了进去,他们个个信心十足、整装待发,最终在一场激烈的斗争中,我的同桌竟然得了第二名,好厉害!

嗑瓜子比赛作文15

瓜子,人人都知道,它是一种很没美味的食物,就在今天下午,我们班就举行了一场“嗑瓜子比赛”。

同学们兴致勃勃的来到学校,每人都带了一袋瓜子。铃铃……铃声响起,经过漫长的等待,大家期盼已久的“嗑瓜子比赛”终于开始了。老师让我们先在小组里评出磕的最多的,说是急,那是快,同学们立刻变成了一个个四人或五人小组,“开始”老师一声令下,同学们立刻磕起了瓜子,我先从袋子里倒出一些瓜子,拿起一个就磕,我先磕出一个小裂纹,然后从中见一按,瓜子立刻变成了四份,瓜子仁就出来了。转眼间,三分钟过去了,我们组里郭本良磕的最多,由他代表我们组去参赛,这次比赛时间是两分钟,因为参赛的人比较多,所以分两轮,郭本良是第二轮的。第一轮终于过去了,这两分钟感觉过的如此漫长,是因为太紧张了吧,第二轮终于开始了,祝郭本良取得好成绩。

哈哈!郭本良成功进入决赛,不过,其他进入决赛的同学也不是吃素的,决赛终于开始了,“预备——开始”,随着老师的一声令下,只见赛场上的同学各自施展“绝技”,一个比一个厉害,在比赛场上,我发现倪旭阳磕的竟是如此神速,左手磕完右手磕,磕完一个又一个,双管齐下,真是快。

比赛结果出来了,我们组没得名次,可我们仍然很开心,原来磕瓜子也有这么多技巧呀!这真叫我难忘。

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