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职业汉语水平等级考试简介(职业汉语水平等级考试简介内容)

中国汉语水平考试

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职业汉语水平等级考试简介国家职业汉语能力测试题目职业汉语水平等级考试简介

没有成群的老外考生,一场汉语综合能力水平测试让很多人都糊涂了。难道汉语考试不是用来考外国人的?

中国汉语水平考试 搜狗百科

对于这个问题,我们向教育部门以及上海、浙江等语委部门打听后发现,现在有关汉语的考试,主要有以下几类:

一类是由教育部、国家语言文字工作委员会推出的汉语测试,包括普通话水平测试(相当于汉语口语测试)、汉字应用水平测试,以及刚试点的汉语综合应用能力水平测试。

而大家比较熟悉的“中文托福”,它的全名叫做汉语水平考试(HSK),是由国家汉办推出的,测试第一语言非汉语者汉语水平的系列考试。

此外,还有国家职业汉语能力测试(简称为ZHC)。这是测查应试者在职业活动中的汉语实际应用能力的测试。成绩合格者,可以获得由劳动和社会保障部职业技能鉴定中心(OSTA)颁发的相应等级的《职业汉语水平等级证书》。

普通话水平测试:全部测试内容均以口头方式进行,分为三个级别,每个级别又划分甲、乙两个等次。根据国家及有关部委的要求,播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平;教师和大学生为二级以上水平;公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。

汉字应用水平测试:测试范围为《汉字应用水平测试字表》中的5500字,该测试适用于各级政府部门、各级各类教育机构、其他事业单位和企业单位等录用人员和核定在职人员资格,以及各级各类学校考核学生汉字应用水平;也适用于想要了解自己汉字应用水平和能力的其他人员。

汉语水平考试:国内考试在指定高等院校、或教学科研机构设立考点。除中国大陆外,HSK已在全球33个国家设立一百五十多个考场。HSK现已形成包括HSK(基础)、HSK(初、中等)、HSK(高等)、HSK(少儿)、HSK(商务)、HSK(文秘)、HSK(旅游)的考试系列,可以全面满足世界范围内对汉语测评的需求。HSK,汉语水平考试。所有在华学习汉语的本科生基本上都要考,在日本韩国找工作也很有用。在世界很多国家都有考点。分为3等11级,基础,初中级和高级。初中级是3-8级,高级是9-11级。

IIAA国际信息化汉语言能力考试,是资格证书考试。主要针对非中国本土人士的汉语言能力考试。分为初等水平证书( A、B、 C三级, A级一一下同),中等水平证书( A、 B、C三级),高等水平证书( A、 B、 C三级)。与影响比较大的HSK入学汉语水平考试不同,它是听说读写全面考查的能力考试,表明持证人的汉语言运用能力的专业资格证书。而非HSK的入学汉语水平考试。

目前,汉语水平测试已有普通话标准考试和汉字应用水平测试,但这两项考试都只针对汉语应用方面。这次推行的汉语言能力测试,是考查听、说、读、写四方面的综合能力。

测试采用音、视频等多媒体技术,通过再现考查母语水平所必需的文化活动情境,有效地评估考生的语言应用能力。除写作外,测试均在计算机上进行。考试研发历时三年,经过多次测试,已经具备了开考条件。

汉语测试共分三个级别,即本培训认证项目分初级、中级、高级

国家考试中心主任戴家干介绍,初级为入门级,中级为基础级,高级为专业级。

“对媒体工作人员、教师的汉语言能力等就需要用高级考试去测试,而普通的非汉母语大众也许达到初、中级就可以了”。

和传统考试不同,汉语能力测试不仅只有一个分数,还会得出一份模拟评价报告,对听、说、读、写各方面能力进行评估,标示出测试者在特定地域和人群中的位置,以方便考生有针对性地提高自己的汉语水平,同时为用人部门提供参考。

戴家干介绍,目前这项考试正在试点过程中,还没有强制和某个行业挂钩成为资格考试。但是随着考试的推行,以及社会上慢慢对其产生的认可,将来部分使用语言文字要求较高的职业将可能采取该考试结果作为一项职业标准。

据了解,北京等地也正在联系成为推行测试地区。

职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求,反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。与学历文凭不同,学历文凭主要反映学生学习的经历,是文化理论知识水平的证明。职业资格与职业劳动的具体要求密切结合,更直接、更准确地反映了特定职业的实际工作标准和操作规范,以及劳动者从事该职业所达到的实际工作能力水平。对合格者颁发相应的国家职业资格证书。职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。

国际信息化人才资格认证简介

为了贯彻落实党中央、国务院有关会议精神,推进我国的信息化建设,国家人力资源与社会保障部(原国家劳动部)教育培训中心开展了国际信息化人才岗位培训工作。国际信息化认证已经在全国21个省4个直辖市5个自治区授权300多个学校开展此项工作,共计培养信息化人才10万余人,为我国的信息化建设做出了突出的贡献,在社会上引起了很大的反响,人民日报新华网等媒体纷纷报道了国际信息化人才资格认证的丰功伟绩。

国际信息化人才认证项目对信息化商务管理、信息化技术工程等相关知识进行培训和考评。各地培训机构可根据国际信息化大纲安排培训,学员经培训考试合格者,将获得由国际信息化人才协会颁发的国际信息化人才资格认证证书,由国家人力资源和社会保障部教育培训中心颁发的信息化岗位能力证书以及由国家人事部人才交流中心出具的人才入库证明,学员资料将收录到国家专业人才库,为学员建立高品质、高信用度的人才档案。该认证面向社会,立足于在校学生,服务于企业,为人员择业、人才流动、选拔干部提供建立健全人才信用体系,以便用人部门录用和考核工作人员有一个统一、客观、公正的标准。

一、项目名称

中文:国际信息化人才岗位能力培训

英文:International Information Professional Capacity Authenticate

简称:IIAA

二、项目释义

国际信息化人才岗位能力培训是指培训适合我国相关岗位需要的国际化人才和信息化人才;国际信息化人才是国际化人才和信息化人才的复合体,是指同时具备国际化人才素质和信息化知识的复合型人才。

国际信息化人才岗位能力培训是指培训适合我国相关岗位需要的国际化人才和信息化人才能力水平的证书项目;国际信息化人才是国际化人才和信息化人才的复合体,是指同时具备国际化人才素质和信息化知识的复合型人才。

信息化人才,是指建立一支结构合理、高素质的研究、开发、生产、应用和管理队伍,将人力资源的潜力转化为现实发展的优势,以适应国家信息化建设和国民经济发展的需要。国际化人才是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构、视野和能力,达到国际化水准,在全球化竞争中善于把握机遇和争取主动的高层次人才。国际化人才应具备以下7种素质:宽广的国际化视野和强烈的创新意识;熟悉掌握本专业的国际化知识;熟悉掌握国际惯例;较强的跨文化沟通能力;独立的国际活动能力;较强的运用和处理信息的能力;且必须具备较高的政治思想素质和健康的心理素质,能经受多元文化的冲击,在做国际人的同时不至于丧失中华民族的人格和国格。我们主张我们培训的学员是具备民族灵魂的国际化人才。

三、项目等级

本培训认证项目分初级、中级、高级。

四、项目启动需具备条件

1、机构主体的合法性⑴具备独立法人资格;⑵具备合法的办学资质;⑶以大专院校为主要发展伙伴;

2、良好的教学环境⑴至少具备两间用于此项目的多媒体网络培训教室;⑵至少具备50台接入Internet的计算机;

3、优秀的师资保障⑴每科目至少具备2名教师;⑵具备充足的预备师资; 4.成功的培训经验至少具备一年以上的职业培训成功经验者;

5、良好的社会认可度在当地拥有良好的培训认可度;

6、通讯条件须具备现代的通讯条件,如局域网、传真、电子邮件等。

五、岗位培训内容

1、对两大行业12个专业进行了配置,两大行业为信息化商务管理类和信息化技术工程类,配置的五个模块分别为: A、专业知识; B、信息化知识及国际化知识; C、岗位规范及就业指导; D、信息技术应掌握的基础办公网络技能; E、与该行业相关的信息化知识、国际惯例及国际化知识。(A、为专业课程,作为学校培训考试内容;B、C为了解内容,不做考核;D、E为监考内容,学员要经过劳动部监考)。

2、培训考核由北京中教天地信息技术有限公司制作考试题库,由国家人力资源与社会保障部教育培训中心监考。各院校提前15天上报考试时间。在考试合格后由教育培训中心颁发证书,对考试不合格者由各院校组织补考工作。

3、培训手段:以面授为主,远程教学、函授教学为辅。

4、证书管理:培训考试通过后统一颁发人力资源和社会保障部教育培训中心的信息化岗位能力证书。

国际信息化人才资格认证考试规则

一、考试组织机构

国际信息化人才资格认证中心是经国际信息化认证协会授权而组织筹建,负责学员考试评卷工作、考试各环节的技术处理工作和其他考试所需的技术指导工作。

二、报名与考试

报考者应在报名截止日前,携带近期免冠电子照片1张(白底)、身份证(或者有效护照)复印件到所选定的考点办理报名手续,按要求亲自填写“国际信息化人才资格认证考试报名表”。并由IITC整理核准后以电子稿形式发邮件至IICC。证件不全或照片不符合规定的,一律不得报考。

三、考试形式

1、由国家人力资源及社会保障部统一命题。

2、需要使用局域网考试系统考试的,考试中心提前做好充分的准备工作。

3、考生凭准考证和身份证(或者有效护照)在指定的考场参加考试,两证缺一者不得参加考试。

4、考生必须严格遵守考场纪律和机房制度,不得以任何形式作弊。违反者,视情节轻重分别给予警告、取消考试成绩和停考等处罚。对扰乱考场秩序者,由公安部门依法论处。 5、局域网考试时,考生应在规定时间提前三十分钟到候考室报到,交验准考证和和身份证。宣布考场纪律,讲解考试注意事项,确定上机考试的工作站号(或微机号),于考前五分钟由工作人员引导进入机房,迟到十分钟到候考室报到者取消本考次的考试资格。

6、操作题考试由现场的老师负责评阅,力争做到公平、公正、严谨,发现徇私舞弊者,取消考生考试资格。

7、补考凡学员考试(笔试与机试)成绩不合格者,应申请在考试一周后进行补考,补考成绩合格后同样可领取证书。

国家职业汉语能力测试题目

这里有样题,没写全自己看下吧

全国职业汉语等级证书考试题样卷

一、阅读理解(每题1分,共50分)每题选择一个符合题目要求的答案。

说明:1-20题。每道试题提供1段文字,并带有1个问题,请你阅读后根据提问,在4个备选项中选出最恰当的答案。答题参考时限为20分钟。

1、科学家预测天气远比三国时的诸葛亮借东风要难。早期的大气科学家有一个形象的比喻:一只小小的蝴蝶在巴西上空扇动翅膀,可能引起一个月后美国得克萨斯州的一场风暴。对这段文字的正确理解是:

A巴西与美国可能有着相似的气候特征 B一些小生物对全球的气候可以产生很大的影响

C整个地球越来越成为一个整体,此处的气候可以影响彼处的气候

D改变全球气候的因素很复杂,一些看似微小的因素可能也会影响气候的变化

2、“3+X”的高考科目设置中,语文、数学、外语3门是必考的,没有什么可以商量的,关键是如何选择“X”。上面的句子想表达的是:在“3+X”的高考科目设置中

A“X”是最关键的 B语文、数学、外语是最重要的

C语文、数学、外语不如“X”重要 D“X”和语文、数学、外语一样重要

3、所谓太阳能发电卫星是指搭载太阳电池壁板的卫星。它在轨道上保持与地球同步时,所产生的电力变成微波束送回地面使用。日本科学家设想的太阳能发电卫星sps2000大致由两个系统组成,一是在宇宙空间进行发电的卫星,二是在地面上接收从卫星发回电波的受电设备。根据上文,对“太阳能发电卫星”定义最为准确的一项是:

A太阳能发电卫星是搭载太阳电池壁板在宇宙空间进行发电的卫星

B太阳能发电卫星是与地球轨道保持同步并在宇宙空间进行发电的卫星

C太阳能发电卫星是搭载太阳电池壁板并将电力变成微波束送回地面使用的卫星

D太阳能发电卫星是由在宇宙空间进行发电的卫星与在地面上接收电波的受电设施组成

4、说起来,忝列大学教授的我,研究的是自然科学专业,似乎与浪漫无缘;加上已过“知天命”之年,遐想多梦的年代也早已逝去。然而,毕竟是个性情中人吧,我对《读者》这本杂志却一直情有独钟。要说读后有净化心灵的裨益,恐怕不能算是溢美之词。这段文字意是在强调:

A只要是性情中人,往往会对《读者》情有独钟

B说《读者》可以净化心灵,不能算是夸大之词

C研究自然科学的老年学者不容易对《读者》感兴趣

D即使是研究自然科学的老年学者也会被《读者》吸引

5、人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题,但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写,人生的答卷却要用行动来书写。这段文字是想说明:

A人生需要行动 B人生会面临选择 C人生是一场考试 D人生的丰富多彩

6、自从新文学运动以来,散文一直是文坛的主力,虽然不如诗与小说那么勇于实验而变化多端,却也不像这两种文体那么历经欧美风雨而迷惑于各种主义,各种门派。这段文字的主要意思是:

A散文的发展比较稳健,受外国影响较小 B新文学运动以后,诗与小说受欧美影响很大

C诗与小说不断变化,而且勇于进行新的探索 D新文学运动以后,散文一直占据着文坛的主导地位

7、幸福固然依赖于一定的物质条件,但更直接地依赖于我们感受幸福的心灵。如果我们的心灵麻木了,分不清什么善恶美丑,那么,纵有花不完的钱,也难享受真正的幸福。这段文字主要表达了这样一种观点:

A我们需要感受幸福的心灵 B幸福依赖于一定的物质基础 C分不清善恶美丑就是心灵麻木

D没有感受幸福的心灵就不可能有幸福

8、哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,又有一颗无比坚强的心。对文中两处“巴金”理解正确的一项是:

A两者的意思有关联但没有区别 B两者的意思相同,这样重复是为了强调

C前者指巴金的风格和精神,后者则指巴金本人 D前者指巴金本人,后者则指代巴金的风格和精神

9、广告所推销的不仅仅是种种商品,与之相伴随的还有商品所被赋予的某种身份、情感和品格,商品在这些符号所具有的象征意义下,成为了“有意义的形象”。这个句子的意思是说:

A广告和商品都无意义 B广告并不赋予商品以意义

C商品本身就具有物质和意义的双重性 D商品在广告的推销下,被赋予了某种象征意义

10、英格兰有一童谣《起风了,小猫饿死了》:起风了,风把窗帘掀起来了。窗帘拍倒了花瓶,花瓶的水洒到了地板上了。地板湿了,老婆婆滑到了。她撞坏了椅子,木匠来修椅子了。木匠砍倒了一棵树,大树把面包师的房子砸坏了。面包师搬家了,老鼠没东西吃了。老鼠不来了--小猫饿死了。这首童谣意在:

A揭示了万事万物之间的因果关系 B说明世界上万事万物都有直接的联系C夸张地描述人类社会的“多米诺现象” D提醒人们要注意身边的任何一件事物的变化

11、任何组织所能得到的最大资源就是人的才智、经验和忠诚。但是没有别的东西比这些资源更被人低估。通过教育,通过争取企业工作人员积极参与企业的活动,可以有效地利用这些资源。在这方面的任何投资,都会比在场地、建筑、设备上积压资金能产生更大的效果.这段文字主要想告诉我们:

A应该通过多种方式开发人力资源 B人力资源的开发是企业的核心问题

C人们没有充分重视人力资源的重要性 D目前对人力资源的投资没有收到更大的回报

12、所以许多人都认为自己的日常生活是无可置疑的。只有那些时时刻刻有危机感、想改变世界和自己的人,才会不断地反省自己。这段文字中,“许多人都认为自己的日常生活是无可置疑的”的意思是:

A许多人知道自己应该怎样去面对生活 B许多人觉得自己的生活不会遇到困难

C许多人缺少对于自己生活的客观认识 D许多人喜欢沉溺于日常的生活小事中

13、阅读是使书写和书本身成为有意义事物的一道程序。如果书写或书没有人看,那么,我们基本可以认为,书的存在只是一个沉默的存在,这种沉默一直到有读者阅读它的时候才结束。这段文字的主旨是:

A阅读比书写本身更有意义 B阅读是使书写和书有意义的一个条件

C只有阅读的需求存在,才会产生书和书写 D只要有人阅读,书写和书就会变得有意义

14、只有实际的生活才是我们所需要的,尽管现实是“有缺陷的”,但它能改变过去。因此,要提高勇气去面对现实,大胆地接受现实的挑战,而不是逃避现实。这段文字表达了这样一种观点:

A现实生活能改变过去 B现实生活是“有缺陷的”

C面对现实并接受现实的挑战 D实际的生活对我们是很重要的

15、成功者往往把注意力放在如何提高自己的水平上,而不是考虑如何击败对手。下列表述中,与原句意义相同的是:

A成功者不把击败对手作为自己的目标 B成功者通常只关心自己,而不关心别人

C成功者注重不断地超越自己而不是超越他人D把注意力完全放在自己身上的人往往可以取得成功

16、由于我们过度迷信传统的思维方式,所以我们常常被吸引到逻辑和计算机等方面,但这些东西只能产生线性的数学过程,而不能进行创造性思维。尽管一些计算机迷可能要抗议,但计算机的确不能从事创造性活动,它们既不能改变旧观念,也不能产生新观念,在解决富有创造性的问题时显得软弱无力。这段文字的主要意思是说:

A传统的思维是线性思 B计算机迷常常是非常盲目的

C计算机在从事创造性活动方面存在局限 D对传统思维的迷信造成了我们对计算机的依赖

17、在我们这个时代里,物质的力量是巨大的,甚至物质本身就成了精神,至少,它的合法地位的日益加强,大大扩展了精神的边界--那种完全漠视物质存在的精神姿态不仅空洞而且脆弱。这段文字的意思是:在我们这个时代里

A精神的存在毫无意义 B物质的存在毫无意义

C精神的力量远远大于物质的力量 D物质的力量远远大于精神的力量

18、成功与失败,只有一步之隔。我国著名的作家柳青曾说过:“人生道路,最关键是在于这一步。”许多人明明跑了99步,结果因为面临困难而却步。事后才发现,原来距离成功他只差一步。下列说法中,与这段文字文意相符的是:

A 99步比最后一步的作用小 B成功与否,是由那一步决定的

C在关键时候坚持,就有可能成功 D成功与失败之间,只有一步的距离

19、一个人最应该了解的应该是自己,但一个人最不了解的也往往是自己。看到自己优点多的,常常自傲;看到自己弱点多的,常常自卑。自傲到了极点,就成了狂妄;自卑到了极点,又不免变成软弱。总之,缺少自知之明所诱发的不是喜剧就是悲剧,决不会是正剧。这段文字的主旨是:

A人应该正确地认识自己,应该有自知之明 B看到自己优点的人都是自傲甚至狂妄的人

C一个人了解自己是最重要的,不需要了解别人 D电视剧中的喜剧和悲剧都是缺少自知之明造成的

20、从小学到中学、到大学,这是一条教学的长河;大学是下游,中小学是上游。上游能源源不断地供给丰富、清澈的河水,才能保证下游不但水质好,而且水流宽广。这段文字想要说明的观点是:

A教学的各个环节必须紧密相关,不能中断 B大学成绩好的学生在中小学阶段成绩也好

C中小学的基础教育应优先于大学的专才教育D必须注重基础教育,全面提高中小学的教学水平和质量

好了,关于职业汉语水平等级考试简介和汉语能力测试的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!

2011年国内汉语水平 HSK 考试安排

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